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卢中南的字为什么被选入语文教材?看完你就明白了 !

  • 书法
  • 2021年10月15日09时


当今书坛,才艺横流,人物辈出。
然善写楷书并且成名者,可谓寥若晨星,
卢中南老师便是其中的佼佼者。



正如其恩师欧阳中石评价的那样:


“细审中南手制,字字未必是欧,但整篇气息皆从欧出,诚然已得欧体之神髓。”



卢中南老师潜心书法六十年,

他临帖勤奋,笔耕不辍。

源于欧楷,诸家通释。


他还是位儒雅的军旅书法家,

人品亦如字品,

自有一种清雅刚正的意韵。



作为身着军装的人民子弟兵,

他的笔下可有刚正之气、霸道之风?

先来欣赏一下卢老师的作品~





卢中南为华夏万卷成立二十周年所写

卢中南小楷作品




创新是艺术的灵魂。
卢中南对书法的创新有自己的见解:
“在书法艺术领域,创新就是开始,
开始做与以前不一样的事情。
谁都喜欢新的东西,
但一定是从过去的东西中走出来的,
它既有新元素又有旧元素,不过是孰多孰少罢了!”


基于这样的理念,
卢中南在不断吸收魏晋人小楷、南北朝碑版
以及唐人楷书元素的基础上,
有意识地融入了自己独创的技法,
由注重结体转向注重笔法的多变,
由顺锋用笔转向藏露并用,由秀美而趋向雄强,
由清秀而变厚重,使自己的作品独具个性。

卢中南小楷作品

在一次采访中,卢老师曾说:

“写字对于我来说就像是一种过瘾。只要有时间就认真地去写,全身心地彻底地投入,像是喝了浓茶和烈酒,甚至忘记了吃饭。

为了满足这种‘瘾’,真是不愿意去浪费时间,真的不舍得放下手中的笔,真怕一放下笔那种得意忘形的感觉立刻荡然无存,真希望那种心中的快感和眼里的精彩一直在闪烁。“


这种对手中笔、手下字的全心热爱,正是卢中南老师多年修炼出的书法功底的心灵源泉。


他的作品既平易近人,雅俗共赏,又具艺术内涵和实用价值。尤其是近几年,他的作品又有了明显的创新和改变:少了些欧阳询的险峻,多了些虞世南的冲和、褚遂良的灵动、颜真卿的宽博、赵孟頫的潇洒。


卢中南老师的书法,从20世纪80年代一直热到现在,在这近40年的时间,他在书法圈已经有了广泛的受众基础和较高的认可度,这也继而扩大了他在书法教育领域以及中小学生中的声望。


近日,卢中南老师还为部编版《语文》教材四、五年级上册的“书写提示”栏目,书写了硬笔书法范例。





读书人要把字写好,是我们的传统。这是被几千年浩如烟海的文化遗存、经典碑帖、教育实践所证实了的。卢中南老师的硬笔书法作品能被选入小学语文教材,也绝非偶然。


卢中南老师一直关注着书法教育领域

作为全国政协委员,他曾在2015年提出:当下,缓解中小学书法教育的当务之急,应该结合学校教育改革,推进深化中小学在教师培养机制、课程安排、教材师资、质量评估等方面的综合改革。只有让“教师的字写好了,才能教好学生写好字”形成全社会的共识和切实行动。


自2017年以来,卢中南老师就亲临全国近十余所大中小学校,进行数十场“华夏万卷·让人人写好字”为主题的书法讲座,深入到师生群体,走进学校教室,实地了解学生们的习字学习情况。


深入书法教育领域,与学生零距离

内蒙古自治区乌海市实验小学

内蒙古自治区乌海市第六中学

卢中南老师赠送给乌海市第六中学的墨宝

内蒙古自治区乌海市第一中学

通过每次讲座活动为学校师生们答疑解惑,以及对其书法作品的现场指导和点评,让师生们真正地感受到了书法艺术魅力。


“书法艺术,归根结底还是要为人民服务的。”

对于大中小学生而言,书法教育的开展不仅是培养学生书写的基本技能、书法艺术鉴赏力,提升学生综合素质的手段,更是传承中华民族优秀传统文化,树立青少年文化自信的重要举措。


书法艺术的传承,需要广大的书法名家们与时俱进,将艺术的种子传播到大江南北,传承给华夏民族的新一代。

作为成名已久的书法家,
他始终还能保持着一贯的平和与低调,
给人如沐春风的亲切感,
以下就是他学书多年的总结和对学书人的建议:

卢中南老师给学书人的忠告


1
重温经典,体会新知

对于学习经典作品,不能轻言掌握到家,更不可浅尝辄止。可能你过去经常临摹,对他很熟悉、了解,但是隔一段时间你再看,还是会有新的感受,这就是经典的魅力。

美国前总统奥巴马《无畏的希望》一书中说:“一个控制不了自己能源的国家也控制不了自己的未来。”

学习书法的人也应该把古代书法经典视为“能源”,如果不能够很好地学习和利用这个能源,同样也掌握不了自己的未来。

欧阳询 《九成宫醴泉铭》

2
无限热爱,把喜欢的事情做到底

对于写字这件事,卢中南老师曾说:”拿起笔来,觉得眼前只有前贤那妙不可言的字,荡然无存的是世俗的烦恼,感到自己仿佛生活在另一个世界,又觉得自己与世无争了,不再和其他人一般见识了,别人说些什么已经无所谓了。还有比让自己过瘾更快乐的事吗?”

只有真正把喜欢的事情做到底,才能够从中体验到无限乐趣和动力。


3
给有书法基础的学生的建议

对于已经有一定基础、又有兴趣的学生,建议在老师的指导下,可以直接描摹古代碑帖。因为毛笔的执笔方法和硬笔不同,练习写毛笔字,可以逐渐锻炼手部特定的肌肉,克服手发抖或者酸痛,对写好硬笔字帮助很大,控制力会有很好改善。

建议有能力和精力的书法教师也坚持练一练毛笔小楷。用毛笔临写小楷字帖有事半功倍的明显效果,能打下坚实的基础,终身受用不尽。

《卢中南宋词三百首》节选

4
描临结合地练习,才能从学习走向创作

卢老师建议临摹的办法采用描摹和临习两种方法结合练。书法教学从临摹到创作的过程实际上是让我们(包括学生)的眼、脑、手三者逐渐协调统一,不知不觉中从学习、模仿走向创作的过程。卢老师坦言自己也像初学写字一样描红,但描得跟原帖一模一样也是挺难的。

学习书法最重要的两条体会:1.一定要敬畏经典,学习经典。2.专精得到尊重,坚持就是成功。

卢中南小楷作品

卢中南简介

中国人民革命军事博物馆研究馆员,第十届、十一届、十二届全国政协委员,第五至七届中国书法家协会理事,中国书法家协会楷书专业委员会委员,解放军美术书法创作院艺术委员。享受国务院政府特殊津贴。华夏万卷签约书法家。

1983年至今,书写出版楷书字帖数百种;编写《卢中南教你学书法》楷书教程、《卢中南毛笔小楷唐诗三百首》等书法教材、著作十余种。多次应邀为中央电视台书画频道、北京有线电视台录制欧体楷书讲座、名家点评等节目,并多次为国家和军队的重要场所、重大活动创作书法作品。楷书作品被中国国家博物馆、中国美术馆、广东美术馆所珍藏,部分作品还作为国礼赠送给外国政要。

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